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누구를 위하여, 무엇을 위하여 지금까지 살아왔는지 지금 내 삶의 주체가 누구인지를 일깨워주며 나를 찾는 기회를 열어 주었다. 그리고 나의 소중한 삶인 지금의 생애와 행복을 가리려고 애쓰는 나의 미련한 행동을 하고 있음을 깨닫게 해주
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볼 수는 없지만 필요한 것들이 많다. 돈이 꼭 많다고 성공한 것은 아니다. 하지만 빌게이츠를 보면서 그가 과연 성공할 수밖에 없겠구나 하는 어떻게 보면 무서운 생각도 들었다. 정말로 성공이라는 것은 쉬운 것이 아니라는 것을 느끼게 해줘
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읽고 싶은 상황은 어떤 상황입니까?
5. 평소 즐겨 읽는 책은?
6. 독서치료 이전과 이후에 책읽기에 대한 선호도의 변화가 있습니까?
7. 말하기, 글쓰기, 책읽기, 듣기 중 어느 것을 더 선호합니까?
8. 독서치료 프로그램을 하면서 책읽기, 글쓰기,
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읽고 나서 왜 읽어야겠다고 생각되며, 또 추천하고 싶은 이유에 대해
4.본 도서와 내용 혹은 주제나 수준이 비슷한 책들에 대해서 추천 책 3가지 이상.
5.본 도서를 통하여 정보 능력을 기르고 총합하는 힘을 기르기 위한 문제
1)본 도서를 읽
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통하지 않는 이국땅에 와서 고생하는 그들에게는, \'학교\'라는 장소는 그저 배우고 가르치는 역할을 하는 곳이 아니었다. 만남의 자리인 동시에 헤어짐의 자리요, 사랑과 인식의 장소인 동시에 때로는 감옥과 함정이라는 특이한 양면적 성격
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인생 수업이라는 책을 다 읽고 난 지금에서야 왜 이 책이 베스트셀러가 될 수 있었는지 깨달을 수 있었다. 이 책은 많은 사람들에게 살아가야 할 방향과 삶의 지침이 되어 줄 수 있기에 부족함이 없는 내용을 담고 있었다. 이 책은 이 책을 읽
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인생 수업은 D학점 정도 되는 것 같다. 하지만 아직 내 인생은 반도 지나지 않았으며, 인생수업을 재수강하며 다시 평가 받을 기회는 얼마든지 남아있다. 높은 점수는 기대하지도 않는다. 단지 내가 나중에 죽음을 앞두고 과거를 회상하면서
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나의 모습을 찾는 것은 당연한 것이며, 지금까지 조금 더 스스로에게 솔직하지 못하고 보냈던 시간들이 아깝게 느껴졌다. 앞으로는 나 스스로에게 조금 더 솔직해져 준비된 삶을 살아야겠다고 다짐했다.
《인생 수업》을 읽고 독후감
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수업을 마친 기분이었다. 반복해서 내 인생을 뒤돌아보았고 많은 후회와 깨달음이 뒤이어 나타났다. 내가 이제껏 생각해온 '죽음'은 이들이 본 것과는 다른 것이었다. 책의 저자들이 봐온 죽음, 마지막이라는 것은 '끝'이라는 것이 아니라 오
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보면서 비록 인생을 투자할 수 없고, 세계를 대상으로 한 일은 아닐지라도 개인주의적인 성향을 버리고 사회와 타인을 위해 공헌할 줄 아는 태도를 가져야 할 것이라는 생각이 들었다. 에스페란토어 수업, 바벨탑에 도전한 사나이를 읽고
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